Проект "Край ты мой - казачий!"

Цель проекта: Возрождение самобытной культуры казачества, через приобщение к истории родного края, ознакомление с прошлым и настоящим.

Педагогические задачи фор­мируются исходя из цели про­екта:

- расширить и углубить знания о родной станице, ее истории, достопримечательностях;

- учить «видеть историю» во­круг себя (в домах, которые нас окружают, предметах быта, названиях улиц);

- развивать нравственно-патри­отические качества, гордость, гуманизм, желание сохранять и преумножать богатства род­ного края, воспитывать уваже­ние к труду людей, создающих красивую станицу;

- воспитывать любовь к Роди­не, родному краю, природе через непосредственное об­щение с ней, восприятие ее красоты и многообразия;

- вовлечь родителей в образова­тельный процесс для совмест­ной работы по изучению род­ного края.

Проблема, решению которой посвящен проект:

Казачество испокон века считалось оплотом российских границ, образцом достойного и честного служения отчизне.

Необходимо глубоко изучить корни самобытной казачьей культуры для дальнейшего использования ценнейшего исторического опыта для последующих поколений. Это подтолкнет  к глубокому и осмысленному изучению истории родного края.

Создание музейного комплекса позволит нагляднее представлять наше российское прошлое и правильно, рационально и успешно строить настоящее и будущее, воспитывая подрастающее поколение на положительном примере и в духе традиций самобытного русского казачества.

 

Реализация проекта проходит по трем этапам.

1. Подготовительный:

- актуализация темы патриоти­ческого воспитания через изучение казачьей культуры родной станицы ро­дителями и детьми;

- выбор темы изучения в соот­ветствии с интересами и воз­можностями, совместное об­суждение с детьми;

составление плана мероприя­тий, экскурсий.

- создать инициативную группу по реализации мероприятий данного проекта

- изучить архивные данные о казачестве в станице Луковской Моздокского района

2. Реализация проекта. В тече­ние 3 лет совместно с родителя­ми и детьми изучаем выбранный объект через:

- подбор информации в книгах, журналах, открытках;

- экскурсии в музей, по истори­ческим местам, улицам род­ной станицы, достопримеча­тельности;

- рассказы специалистов, род­ственников.

- создание музейного комплекса под открытым небом

3. Обобщающий, на котором происходят:

- анализ проведенной работы, соотнесение результата с по­ставленными целями;

- обобщение собранных тексто­вых, аудио-, видео-, фотомате­риалов;

оформление фотоальбома «Родной край – казачий край»;

-  Тематическая проверка по теме: «Моя станица».